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Exibindo 1434 questões

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INF1062

Português

        Leandro Aparecido Ferreira, o MC Fioti, compôs em 2017 a música Bum bum tam tam, que gerou, em nove meses, 480 milhões de visualizações no YouTube. É o funk brasileiro mais ouvido na história do site.
        A partir de uma gravação da flauta que achou na internet, MC Fioti fez tudo sozinho: compôs, cantou e produziu em uma noite só. "Comecei a pesquisar alguns tipos de flauta, coisas antigas. E nisso achei a 'flautinha de Sebastian Bach'", conta. A descoberta foi por acaso: Fiot não sabia quem era o músico alemão e não sabe tocar o instrumento.
        A "flauta envolvente" da música é um trecho da Partita em Lá menor, escrita pelo alemão Johann Sebastian Bach por volta de 1723.

Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 6 jun. 2018 (adaptado).

A incorporação de um trecho da obra para flauta solo de Johann Sebastian Bach na música de MC Fioti demonstra a

influência permanente da cultura eurocêntrica nas produções musicais brasileiras.
homenagem aos referenciais estéticos que deram origem às produções da música popular.
necessidade de divulgar a música de concerto nos meios populares nas periferias das grandes cidades.
utilização desintencional de uma música excessivamente distante da realidade cultural dos jovens brasileiros.
inter-relação de elementos culturais vindos de realidades distintas na construção de uma nova proposta musical.

862

INF1061

Português

        Caminhando contra o vento,
        Sem lenço e sem documento
        No sol de quase dezembro
        Eu vou

        O sol se reparte em crimes
        Espaçonaves, guerrilhas
        Em cardinales bonitas
        Eu vou

        Em caras de presidentes
        Em grandes beijos de amor
        Em dentes, pernas, bandeiras
        Bombas e Brigitte Bardot
        O sol nas bancas de revista
        Me enche de alegria e preguiça
        Quem lê tanta notícia
        Eu vou

VELOSO, C. Alegria, alegria. In: Caetano Veloso.
São Paulo: Phillips, 1967 (fragmento).

É comum coexistirem sequências tipológicas em um mesmo gênero textual. Nesse fragmento, os tipos textuais que se destacam na organização temática são

descritivo e argumentativo, pois o enunciador detalha cada lugar por onde passa, argumentando contra a violência urbana.
dissertativo e argumentativo, pois o enunciador apresenta seu ponto de vista sobre as notícias relativas à cidade.
expositivo e injuntivo, pois o enunciador fala de seus estados físicos e psicológicos e interage com a mulher amada.
narrativo e descritivo, pois o enunciador conta sobre suas andanças pelas ruas da cidade ao mesmo tempo que a descreve.
narrativo e injuntivo, pois o enunciador ensina o interlocutor como andar pelas ruas da cidade contando sobre sua própria experiência.

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INF1060

Português

Relatos de viagem: nas curvas da Nacional 222,
em Portugal

       Em abril deste ano, fomos a Portugal para uma viagem de um mês que esperávamos há um ano. Pois no dia 4 de maio, chegávamos ao Aeroporto Francisco Sá Carneiro, no Porto. Que linda a "antiga, muy nobre, sempre leal e invicta" cidade do Porto! "Encantei-me", diriam eles... pelas belas paisagens, construções históricas com lindas fachadas, parques e praças muito bem cuidados.
      Os tripeiros, sinônimo de portuenses, têm orgulho de sua cidade, apelidada de Invicta — nunca foi invadida. E valorizam tudo o que há de bom ali, como “a melhor estrada para se dirigir do mundo", a  Nacional 222.
      Pois na manhã do 25 de abril, dia da Revolução dos Cravos, resolvemos conhecer a tal maravilha. A cada 10 km tínhamos que encostar: corríamos, dançávamos, tomávamos chocolate quente, sopa, tudo que fosse quentinho. E lá íamos para mais uma etapa. Uma aventura deliciosa. Depois de três horas — mais ou menos o dobro do tempo necessário, não fossem as paradas para aquecimento — , chegamos a casa! Congelados, mas maravilhados e invictos!

Disponível em: https://oglobo.globo.com. Acesso em: 6 dez. 2017 (adaptado).

Nesse texto, busca-se seduzir o leitor por meio da exploração de uma voz externa sobre a identidade histórica do povo português. O trecho que evidencia esse procedimento argumentativo é

“Que linda a ‘antiga, muy nobre, sempre leal e invicta’ cidade do Porto!”.
“‘Encantei-me’, diriam eles... pelas belas paisagens, construções históricas com lindas fachadas [...]”.
“Os tripeiros, sinônimo de portuenses, têm orgulho de sua cidade [...]”.
“E valorizam tudo o que há de bom ali, como ‘a melhor estrada para se dirigir do mundo’ [...]”.
“Pois na manhã do 25 de abril, dia da Revolução dos Cravos, resolvemos conhecer a tal maravilha”.

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INF1059

Português

        O conceito de saúde formulado na histórica VIII Conferência Nacional de Saúde, no ano de 1986, ficou conhecido como um "conceito ampliado" de saúde, conforme ilustrado na figura. Esse conceito foi fruto de intensa mobilização em diversos países da América Latina nas décadas de 1970 e 1980, como resposta à crise dos sistemas públicos de saúde. 


BATISTELLA. C. Abordagem contemporâneas do conceito de saúde.
Disponível em: www.dihs.ensp.fiocruz.br. Acesso em: 23 set. 2020.

Com base no conceito apresentado no texto, a saúde é consequência direta do(a)

adoção de um estilo de vida ativo por parte dos indivíduos.
disponibilidade de emprego no mercado de trabalho.
condição habitacional presente nas cidades.
acesso ao sistema educacional.
forma de organização social.

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INF1058

Português

LUTA: prática corporal imprevisível, caracterizada por determinado estado de contato proposital, que possibilita a duas ou mais pessoas se enfrentarem numa constante troca de ações ofensivas e/ou defensivas, regida por regras, com o objetivo mútuo sobre um alvo móvel personificado no oponente.

GOMES, M. S. P. et al .Ensino das lutas dos princípios condicionais aos grupos situacionais.
Movimento, n. 2, abr. jun. 2010 (adaptado).


De acordo com o texto, podemos identificar uma abordagem das lutas nas aulas de educação física quando o professor realiza uma proposta envolvendo

contato corporal intenso entre o aluno e seu oponente.
contenda entre os alunos que se agridem fisicamente.
confronto corporal em que os vencedores são previamente identificados.
combate corporal intencional com ações regulamentadas entre os oponentes. 
conflito resolvido pelos alunos por meio de regras previamente estabelecidas.